Emne: utdanningspolitikk

Er studentene blitt en salderingspost?

Mistillitsreform for forskning og utdanning

Støre-regjeringen har vedtatt at de skal ha en tillitsreform, men hvor blir det av tilliten?

Er vi alle universitets­pedagoger nå?

Idé- og teorigrunnlaget innen universitetspedagogikk reflekterer ikke godt nok over universitetets egenart og unike samfunnsmandat, mener førsteamanuensis Lars Petter Storm Torjussen.

Vi treng fleire legar utdanna i Noreg, ikkje fleire medisinske fakultet

Det stemmer ikkje at vi seier nei til medisinutdanning ved Universitetet i Stavanger (UiS), basert på eit misvisande og villeiande fakta­grunnlag, slik Rune Dahl Fitjar hevdar i eit innlegg.

Medisinutdannede fra utlandet er en løsning på fastlegekrisen

«At norske studenter studerer medisin i utlandet gjør at vi får internasjonal kompetanse inn i norsk helsevesen», skriver Ansa-president Sine Schei.

Gjør fagbrev poenggivende for høyere utdanning

Det er mer attraktivt å ta et år på folkehøyskole med økologisk småbruk fremfor å ta et fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, selv om du for eksempel skal bli barnehagelærer.

Vi må finne en god balanse mellom autonomi og styring i lærerutdanningen

Kunnskapsdepartementet ønsker mer autonomi i lærerutdanningen, men for hvem? Ikke nødvendigvis lærerutdanningsmiljøene, mener innleggsforfatterne.

Høyere ut­danning trenger ikke å være Høyre-utdanning

— Den nye regjeringen må ikke la seg diktere av Høyres valgløfter for høyere utdanning.

Gjenreising av Høgskolen i Nesna: Ingen trussel mot universitetenes autonomi

Regjeringen og Stortinget kan vedta å gjenreise Høgskolen i Nesna som en selvstendig høgskole, uten at det truer autonomien til andre høgskoler eller universiteter.

Gode avklaringer om Nesna fra Ap

Utdanningssenter er ingen løsning for Nesna, mener Ap. Men et viktig spørsmål gjenstår: Hva vil Arbeiderpartiet gjøre med Nesna, spør Sigmund Grønmo.

Politikarar i valkampmodus?

Nedlegginga av den tradisjonsrike Høgskolen i Nesna syner klårt dei negative konsekvensane av ei strukturreform som stiller dei fusjonerte universiteta i ein spagat mellom universiteta sine krav og dei regionalpolitiske utfordringane.