«Forskingsrådet har for sterke meiningar om kva som er relevant og god humaniora»

Røttingen får internasjonale råd for å bedre forskningen i Norge

Å gi studenter reell innflytelse over utdanningen sin har en egenverdi

Meninger. Studentaktiv læring. Hvis studenter og forskere gis de forutsetningene som kreves for å bidra skikkelig til en felles læringsprosess skapes en oppadgående spiral der studenter og undervisere engasjerer hverandre på nye måter.

Den tverrfaglige kompetansen til studentene på NTNU vil bli ytterligere styrket

Meninger. Tverrfaglighet. Vi ser behov for å nyansere det bildet som utvalget tegner av at struktur og kultur ved de norske universitetene står i veien for tverrfaglighet. Ved NTNU kjenner vi oss ikke igjen i denne virkelighetsbeskrivelsen.

Tverrfaglighetens kår ved UiO - hvordan møte utfordringene

Strategi. Det sentrale spørsmålet er å nå fram med en kultur som tilsier at tverrfaglig aktivitet basert på sterke disipliner er et bærende element i Universitetet i Oslo sin overordnete strategi.

Tverrfaglighetens kår

Strategi. Tverrfaglighetens kår er definitivt et sentralt tema i strategiprosessen vi starter nå, skriver rektor Svein Stølen ved Universitetet i Oslo.

Vi trenger flere tverrfaglige forskningsgrupper

Ledelse. Professor på OsloMet, Anne Birgitta Nilsen, etterlyser mer tverrfaglighet og ledere som i større grad evner å legge forholdene til rette for nettopp tverrfaglighet.

Ønsker å bygge bro mellom journalistikk og barnevern

Journalistikk- og barnevernspedagogutdanningen ved HiOA vil gi studentene innsikt i hverandres profesjoner. Målet er økt åpenhet. Journalist Thomas Ergo, som laget den rystende barnevernshistorien om Glassjenta, tror det er et skritt på rett vei.