«Alla dessa dager som kom och gick, inte visste jag att det var hele studielivet…»

For få stipendiater fullfører til normert tid, hva gjør vi med det?

På tide å sette nye mål for gjennomføring av doktorgrad

Dagens mål tar ikke hensyn til hva som skjer underveis i avhandlingsperioden og gir insentiver som kan gå utover stipendiatene og den faglige utviklingen.

Bør Ph.d.-graden normeres i samsvar med verkelegheita?

Kvifor er det nesten meir vanleg at studiegjennomføringa av ph.d.-graden vert målt etter seks år enn etter normert tid, spør Olaug Husabø.

Korleis gjer me stipendiatar til akademikarar?

Å komprimera all undervisningstid inn i eitt år, er verre for stipendiaten og resulterer i dårlegare undervisning, skriv ein stipendiat og ein professor ved UiT Norges arktiske universitet.