Emne: merittering

Merittering av undervisning — et viktig tiltak i stadig utvikling

Meritter undervisningen, styrk karriereløpene

Derfor bør ledelse være meritterende for opprykk i akademia

Sektoren trenger kompetente ledere. Men for å unngå at ledelse blir en akademisk blindvei, bør lederoppgaver eksplisitt og systematisk vurderes som meritterende ved opprykkssøknader.

Merittert underviser: — Viktige sider av studentperspektivet er fraværende i bedømmelsen

Hvorvidt ordningen har livets rett skal ikke jeg avgjøre, men kriteriene er så absolutt modne for en gjennomgang.

Merittering: Tre råd til studiedekanen ved HF

Merittering krever innsats fra fakultet: Som HF-ansatte mener vi det fortsatt er grunnleggende svakheter i fakultetets arbeid for bedre læringsmiljø og kvalitet i undervisning. Vi anbefaler tre grep.

For unyansert om merittering

Det er interessant å se nærmere på ordningens appell og relevans sett i forhold til kjønn og fagfelt. Men vi trenger et bredt og systematisk kunnskapsgrunnlag når det gjelder merittering ved ulike utdanningsinstitusjoner, slik at vi ikke konkluderer på spinkelt grunnlag, på basis av erfaringene ved én institusjon.

Nødrop fra en høyskolelærer — et forsvar for meritterings­ordningen

I dag skal jeg motta blomster. Jeg har etter ti års iherdig innsats sammen med studenter og kollegaer fått anerkjennelse for mitt bidrag. Det hadde kanskje vært en idé å heller ta denne debatten etter at blomstene til de meritterte er visnet?