Emne: bjørn stensaker

Vi vil løfte frem formidlingen

Forskere trenger tid til forskning

Sivilbefolkningens lidelser er uakseptable

De overgrep og angrep som sivile i krigen mellom Israel og Hamas utsettes for er uakseptable, uforståelige og umenneskelige.

Ubegrunnede påstander om at det finnes A-lag og B-lag av masterstudenter

All forskningserfaring bør verdsettes, skriver UiA-rektor Sunniva Whittaker. Hun reagerer på utspillet fra Svein Stølen og Bjørn Stensaker ved UiO i den pågående debatten om plagiering.

Det fysisk læringsmiljøet kan ikke nedprioriteres

Fysiske læringstilbud på campus koster mer enn de digitale, men vi har ikke råd til å spare, skriver Svein Stølen og Bjørn Stensaker.

Vi trenger mer internasjonalt samarbeid, ikke mindre

Universitet i Oslo mener at forslaget om studieavgifter for studenter fra land utenfor EØS/Sveits ikke bør innføres, skriver viserektor for utdanning Bjørn Stensaker og rektor Svein Stølen.

Digitalisering av utdanning – før, under og etter pandemien

Digitalisering kommer til å bli stadig viktigere når studieprogrammer skal utvikles, og universitetet må jobbe målrettet på mange områder, mener Bjørn Stensaker og Crina Damşa ved Universitetet i Oslo.

Universiteter i krigs- og konfliktsoner – behov for mer kunnskap og langsiktig samarbeid

Vi er «forpliktet» til å engasjere oss for kollegaer og studenter i land hvor utdanning- og forskning har langt vanskelige vilkår enn her hjemme, skriver rektor Svein Stølen og viserektor Bjørn Stensaker.

Vi heier på læringsassistenter

Vi tenker at vi selv kan jobbe mer systematisk og aktivt for å utvikle ordningene med læringsassistenter ved hele Universitetet i Oslo

Nasjonal styrings­­iver er en utfordring for kunnskaps­­sektoren

Et målrettet arbeid med å forenkle styringen og kontrollen av kunnskapssektoren kan bygge på tilliten som allerede ligger til grunn.

NSO illustrerer dessverre den reguleringsiver man i økende grad har sett på utdanningsfeltet

Når Norsk studentorganisasjon vil ha enda mer lovfesting er det slett ikke sikkert at de i praksis ender opp med det resultatet de ønsker seg.

Aune-utvalgets mange detaljrike lovforslag virker meningsløse

Universitets- og høyskolelov. Aune-utvalget foreslår at lærestedene står «fritt» til å organisere seg selv, men de pålegges likevel bestemte former for organisering av utvalget, skriver Bjørn Stensaker.